Novità

Intrecci Nuova edizione Triennio LSU

Antropologia e Sociologia, Psicologia, Pedagogia

Il nuovo corso di Scienze umane (LSU) per la Scuola secondaria di secondo grado

Marietti Scuola

Il corso in breve

La nuova edizione di Intrecci per i licei delle Scienze umane (LSU) accompagna il rigore scientifico a un’esposizione lineare e chiara dei contenuti. L’apparato essenziale e mirato di rubriche per l’approfondimento e l’interdisciplinarità la rendono un corso attuale e completo.

Grande attenzione è posta al coinvolgimento e alla collaborazione di studentesse e studenti attraverso una nuova didattica per lo sviluppo di competenze disciplinari e di cittadinanza (Life skills), e per l’orientamento personale e professionale. Intrecci Nuove Edizione si arricchisce di schede sugli sbocchi professionali degli studi di scienze umane, momenti di riflessione e autovalutazione, attività di didattica partecipata i cui prodotti possono essere utilizzati per popolare l’E-Portfolio personale, certificando il percorso di studi.

A ciò si aggiungono la rubrica di Educazione civica, l’analisi di fatti di attualità nella prospettiva delle diverse scienze umane, il riconoscimento del ruolo delle donne nello sviluppo delle discipline, la proposta di compiti di realtà per testare le competenze acquisite.

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Perché scegliere Intrecci Nuova edizione Triennio LSU

Il nuovo corso di Scienze umane (LSU) per la Scuola secondaria di secondo grado offre numerosi strumenti per rispondere alle esigenze didattiche di docenti, studentesse e studenti.

APERTURE INTERDISCIPLINARI

La rubrica Intrecci apre al dialogo tra le discipline delle Scienze umane, l’attualità e altre discipline curriculari. Ogni scheda si chiude con attività volte a sviluppare senso critico e consapevolezza.

DIDATTICA PARTECIPATA

Attività individuali e di gruppo proposte in itinere per mettere alla prova la capacità di applicazione in contesti concreti delle conoscenze disciplinari e lo sviluppo delle competenze europee e delle Life skills. Quanto realizzato in queste attività può diventare il capolavoro da inserire nell’E-Portfolio personale. Il corso offre materiali e indicazioni per la preparazione e lo svolgimento dei PCTO con proposte strutturate di compiti di realtà.

PREPARAZIONE GRADUALE ALL’ESAME DI STATO

In preparazione all’Esame di Stato propone una serie di esercitazioni graduate, scritte e orali, che dalla classe terza alla quinta preparano alla seconda prova scritta e al colloquio dell’Esame di Stato.

RISORSE I DOCENTI

Nella Guida sono disponibili: la programmazione per competenze per i tre anni delle diverse discipline e le rubriche per la valutazione; le attività laboratoriali guidate per sviluppare le Life skills; un’introduzione alle novità normative su orientamento e Curriculum dello studente; le indicazioni per la didattica interdisciplinare, l’Educazione civica e l’Esame di Stato; le letture delle immagini; le lezioni multimediali; le soluzioni delle verifiche dei volumi studente e le mappe compilabili per i BES.

INCLUSIONE

Tutti i volumi offrono facilitatori dell’apprendimento: mappe nel colonnino con parole chiave per visualizzare i concetti, Verifica se hai capito (verifica in itinere con domande semplici), infografiche, guida alla comprensione dei brani antologici e verifiche accessibili; la rubrica Lavoriamo con le immagini per una modalità di lavoro coinvolgente e aperta tutti. Alla fine di ogni Unità è presente una Sintesi in alta leggibilità con relativo audio.

EDUCAZIONE CIVICA

Le nuove schede di Educazione civica e i frequenti richiami nel testo forniscono occasioni per sviluppare percorsi trasversali di Educazione civica, contribuendo alla formazione di cittadine e cittadine consapevoli delle dinamiche fondamentali che interessano il mondo contemporaneo.

ORIENTAMENTO

Le nuove schede MIOriento presentano i possibili sbocchi professionali collegati allo studio delle Scienze umane e invitano, con attività mirate, a riflettere sulle proprie attitudini e talenti, stimolando una progressiva conoscenza di sé, delle proprie motivazioni e aspirazioni umane e professionali.

DIGITALE

Il corso è completato da un ricco corredo di risorse digitali a sostegno di docenti e studenti: timeline di tutte le discipline, mappe editabili in PPT, video e testi di approfondimento, testi antologici interattivi, audiosintesi, esercizi in autocorrezione e i fascicoli in formato PDF Scienze umane e Cinema e La biblioteca delle Scienze umane.

CONOSCIAMO GLI AUTORI E LE AUTRICI

Vincenzo Matera

Professore associato di Antropologia all’Università Statale di Milano, è membro di numerose associazioni disciplinari nazionali e internazionali e del comitato di redazione di importanti riviste di settore.

Angela Biscaldi

Ricercatrice in Antropologia culturale presso la Facoltà di Scienze Politiche dell’Università degli Studi di Milano, insegna nel corso di Laurea triennale in Scienze sociali per la globalizzazione. Ha condotto ricerche sul campo su temi dell’antropologia del linguaggio e della comunicazione.

Mariangela Giusti

Laureata in Logica e Filosofia della scienza presso l’Università degli Studi di Firenze e poi in Pedagogia presso la stessa Università, ha conseguito il Dottorato di ricerca in Pedagogia presso l’Università degli Studi di Bologna. Ha insegnato in vari istituti secondari di secondo grado, condotto ricerche e scritto libri sui temi della pedagogia speciale e della pedagogia interculturale.

Elena Pezzotti

Laureata in Filosofia e in Psicologia presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, dove ha poi conseguito il titolo di Dottore di Ricerca in Persona, Sviluppo, Apprendimento, è attualmente docente presso la Facoltà di Scienze della Formazione nella sede di Piacenza della medesima Università. Lavora come psicologa tra Crema e Milano.

Elena Rosci

Laureata in Filosofia e specializzata in Psicologia presso l’Università degli Studi di Milano, lavora come psicologa e psicoterapeuta. Socia dell’Istituto Minotauro dalla sua fondazione, vi coordina le attività cliniche rivolte agli adulti e insegna presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia dell’adolescenza.